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センター試験終了と、男性の育児休暇

センター試験、
終わりましたね。

高校3年生の皆さん、
お疲れさまでした。

受験生の皆さんが
どれほどの重圧に耐えているかを
今回は目の当たりにしました。

と言っても、
普段の力が出せますようにと
陰で祈るしかなすすべがなく、

「何とかやりました!」
とラインをもらって、
月曜日に元気な顔を見たときは
本当に嬉しかったです。

そして、そんな月曜日
男子高校生3人で読んだニュースはこちら。

小泉進次郎大臣の育休がテーマ。

最後の質問は
What do you think about the news?
このニュースについて どう思いますか?

「女の子なら お母さんになりたいって人がいても、
男子で、お父さんになることを夢見る人なんていませんよ。」
と、自分がお父さんになった時の事など
想像もできないといった面々でした。

男性で育休を取る人の割合が6%と少ない理由として
みんなで話したのが、育休中に収入を減らされること。

会社も働かない人に満額は支給できないかもしれないけど
子どもが出来てお金がかかる人が収入が減るようでは
育休なんて 取れませんね。

「小泉さんは元々の収入が大いからこたえないんですよ」

Government should give financial support to them.
政府が援助すべきだ。

との結論になりました。



オーストラリア森林火災支援寄付先

12日に見つけた こちらのブログ≫
救出されたカンガルーやコアラの赤ちゃん用に
ポーチを必要としていると知り、

間に合わないかもと思いつつ、

古いTシャツや
作りかけのままのスカート
色褪せた布などを集めました。

3セット分裁断できたのが2日後14日の午前、

その午後縫い始めましたが
完成には至らず、

先ほど、やっと仕上げました。

 

でも、案の定、
もうポーチは集まりすぎている様子。
足りなくなったという情報を得るまで
発送は待って、

一番必要とされているだろう、
寄付金を送ることにしました。

こちら↓
AJWCEFオーストラリア森林火災支援寄付

に振込先口座があります。
火事で傷ついた動物に寄付したい方は
こちら↑です。



学力調査

静岡県の公立中学では、
先日、1,2年生の
学力調査が行われました。

成績には関係しないそうですが、
範囲の決まっている定期テストと違って
まさに、学力を問われるテストです。
これが出来ないと、その科目の理解が不足していることになりますね。

そんなテストで
高得点だった中1の2人、
お約束のご褒美(お菓子)に
Vサイン!

正直私、中学生になったら
こんなに勉強に燃える2人だとは
思っていなかった。(ごめん!)

良かったね!
この調子を続けてね!



嬉しい贈り物とお手紙

火曜日の3レッスン目は、
ダブルMちゃんのクラスですが、

最近は ドキドキ神経衰弱がお気に入り。
遠くもとれるよう、ハエたたきを使っています。

ハエたたきには、ニコニコ顔のものと、カエルもあるのに
2人はこの、おじさんが なぜかお気に入りです。

 

今日は
1年生のMちゃんから ポンカンと折り紙猫、
そして2年生のMちゃんから
お手紙をもらいました。

「わたしがえいごをやめるまで
がんばっておしえてください
おねがいします」

ですって。

はいはい、
先生、がんばります!



スピーチコンテスト準備レッスン

学校がお休みの今日、
「スピーチコンテスト準備レッスン」を行いました。

静岡市で行なわれる小学生向けのスピーチコンテスト、
毎年案内をいただくのですが、
レッスン内には その準備をする余裕がなくて
今までスルーしていました。

今年は
可愛い助手が出来たので、
手伝っていただくことにして、
参加者を募りました。

とっても参加したかったけど
他のおけいこと重なった、

おうちの方が強く促しても
出る勇気が湧かなかった、

などという人が大勢いる中、

Kくんが 参加を決意、
今日、1回目の練習を行いました。

ケネディー大統領の就任演説の中から
1分を暗唱しなければなりません。

K君、頑張りました。

そして、
Kくんの発音を見て下さったのは、

 

ご紹介します。

ミシェル先生です。
香港で生まれ、中学から授業はすべて英語、
大学はアメリカに留学されました。

これから
例えば
「英語で香港をクッキング!」
なんて講座をやってもらおうかと
計画しています。

みなさん、
お楽しみにね!



アソカ教室初レッスン

丸子教室のみんなの 新年の抱負は
写真のように1年間 教室に下げてありますが、

アソカはお借りしている教室なので
そういった場所はありません。

今日は アソカのレッスン初めで
みんなに 新年の抱負を書いてもらいましたが
1年間おうちで吊っておいてもらいます。

I will study English hard.

と書いてくれたので、
写したのがこれです。

 

他のクラスのものは
うっかり 写真を撮り忘れていました。

 

おまけの写真は、
低学年クラス。

「パプリカ」を英語で歌って
そのプリントをやったら、

どうしてもって言うので
レッスンが終わってから
踊ってもらいました!

ほんとに いつも
笑顔が可愛いみんなです。



文字に親しむ(園児クラス)

新年第1回目の丸子教室の年少さんー

新年の抱負を書いて、
さあ、BBカードやろう~
というとき、

こっちでやりたい!

と、文字カードを指さしました。

え?文字カードでBINGOを?

途中で つまらなくならないかな~
と心配したけど、

1人では 何と書いてあるのか
分からないカードもたくさんあったけど

フォニックスのヒントで、
楽しくゲームが出来ました。

 

2つ目のゲーム、「たこやき」は、
それぞれ 絵カード、字カードと
使いたい方を並べました。

 

これも、
絵カードと字カードを見比べながら
楽しく進めました。

興味が出た時がチャンス、
自然に文字に親しんで
当たり前になっていくでしょう。

 

園児クラスは、
丸子教室、アソカ教室、
共に 生徒さんを募集しております。

お気軽に お問い合わせください。



ボケボケです!

水曜日はいつも
夕方のレッスンが5時に終わり、
夜のレッスンの始まる7時までに
夕飯を支度して、いただくのに
時間があるのですが、

今日は 英検の勉強が長引いたせいで
大変、早くしないと
夜の中学生が来てしまう!

と、焦って食事をかき込んで
教室に座ったのに、
いつまでたっても
誰も来ない。。。。

なあ~んだ!
1時間勘違い、
まだ6時を過ぎたところでした。

長い休みがあって
お正月でのんびりし過ぎて
ほんと、ボケボケです!

英検指導中も、
「単語の問題を5問出すよ!」
って、ホワイトボードに

①いつも
②ここ

みたいに書いていたら、

「先生、英語を書いて日本語を答えるんですけど」

そうでした!
英検には日本語を英語に変える問題は出ないので
いつも 英語で出した問題を日本語で答えているんでした。

やだ~ ボケてる!

と、言ったら、
先ほど、レッスン時間を間違えて
1時間早く来たYくんが

「ぼくも ボケてます。
みんな お正月ボケです。」

って フォローしてくれたよ。
ありがとう!

早く、いつものペースを取り戻したいです。

そんな6年生たちの抱負は

I will study hard.

頼もしいぞ!



レッスン初め

6日、月曜日の夜、中学3年生、高校生の2レッスンから
2020年のポピンズ英語教室がスタートしました。

10年くらい前から
新年第1回目のレッスンでは必ず

New Year’s Resolutions
(新年の抱負)を書いています。

T君のスクラップブックをみると
その歴史が 歴然としています。
これは又別の機会にご紹介しますね。

さて受験を控えたみんなの Resolutionsは。。。

センター目前のKくんは
Success!

大学が決まって、
1人暮らしや 生活の変化を心しているMくんは
change!

中3の2人は
合格後の
高校生活を想像しながらの
I will go to school everyday.
I will enjoy my school life.

そして、昨年まで
I will enjoy my life.
と書いてたT君も
いよいよ大学受験の年、
I will study hard.

と、書きました。

全員が集まる2レッスンの合間には
アルフォートとマシュマロで
スモアを楽しんで 新年を祝い、

その後は それぞれ
試験に向けた猛勉強でした。

みんな、今年も頑張ろうね!

 

一緒に英語を勉強したい
中学生、高校生の皆さん、
お気軽にご連絡くださいね。



1番実感している(英語のことわざ 2)

 

本当に、私ってそうだ!
と実感しているのが
このことわざ

Out of sight, out of mind.
視界から消えると 心からも消える。
(去る者日々に疎し)

本来は 人間関係のことを
会わない人のことは忘れてしまう
と言っているのでしょうが、

 

私の場合は、

物です。

 

今日も
きれいで丈夫だから捨てるのは。。。
と、家族が出した箱、

仕舞い先に困っていたこちらが ピッタリ入ります。

でも、危険だな~~
透明の箱でないと、
見えていないと、
きっと忘れてしまう私。。。

 

付箋をつけて棚に置いたけど、
大丈夫なのでしょうか???