かかしシリーズ

ハロウィンが近づいて、
今年も作り始めました、

ハロウィンキャラとBBの合体カード

BINGOで遊びながら言い換えて
それを絵カードにして、
字カードも書きます。

慣れてくると、
カードから4コマ漫画に発展させます。

写真のNちゃん(3年生)は
4コマ漫画3年目、
かかしのカードで作っていますね。

実は、Nちゃん
かかしシリーズ3年目になります。

一昨年は、

ドレスを買った かかしさん、
来てみたけど、シンプルだったので
捨てちゃった!

 

昨年は、

金でハッピーだったのに
落としてしまってアンハッピー
でも、気にしない!

 

という楽しいストーリーでした。

なぜ毎年かかしさんなのか?
自分でもわからない、
でも やっぱり
今年もかかしさんだそうです。

さて、
ことしは どんなかかしさんか

とっても楽しみです。



理数に弱いままにしない

昨晩、
中学3年生のレッスンでのこと

「教科書プログラム5のパート3になったら
急に難しくなった!」

とKちゃん。

へ~?そうかな?

なるほど!

はい、難しくなって

いません!!

 

でもKちゃんがそう思うの、
よ~くわかります。

いわゆる「文系」の
「英語、大好き~!」とか
「英語、よく分かる~!」

何て言っている私たち、

下のような

あ、家族で回転ずしに行ってるな

とか、
「鳥獣戯画」について書かれてるな
なるほど~

なんてページだと
なんの恐れもなく読み進められるのに

始めの写真のように
地図やグラフを並べられると
もう、ダメ!
難しい!

と、脳が拒否してしまうんです。
英語自体は
そんなに難しくなっていないのに。

今まで
文系だから仕方ないよね
頑張るしかない

とやってきましたが、
小学生のうちから
何か手を打てば

こんな文章も
簡単になってしまうのではと
考えています。

だって
これから
入試や資格試験などで
グラフや統計表などで考えさせる問題に
必ず会いますものね。

そんなこともあって
「英語でSERAM」というグループに
入れていただきました、

STEAMは

science(科学)
technology(技術)
engineering(工学)
art(芸術・教養)
mathematics(数学)

の頭文字からできています。

この方面からっきしの私が
急にすごいことをやるわけではありませんが

みんなで楽しく
この世界の入り口をくぐれたらな~
と、思っています。

先ずは ハロウィン・パーティーで、
例年のような密なパーティーは出来ないけど
みんなの大好きなもので
あっ!と驚く実験をする予定です。



英語、2時間やればいい!

先週は小学生の各クラスで
Go Fish という
大人気のゲームを楽しみました。

同じカードを3枚集めていくゲームです。

(あのこが持ってそうだな~)と思ったら、
呼びかけて、
Do you have any (cards of)
に続けて カードのセンテンスを言って聞きます。

持っていたら、
Yes, I do. Here you are.
と渡します。

Thank you!
You are welcome.

も、忘れません。

言われたカードを持っていなかったら
No, I don’t. Go Fish!
と言い、

言われた人は場のカードを1枚もらいます。

 

こんな3枚セットがたくさんできた人の勝ち!
というゲームです。

初めてこのゲームをやったクラスも

このゲームが一番面白い!

英語2時間やればいいよ!
(今は1レッスン1時間です。)

などと 興奮気味でした。

Do you have ?
は よく使うフレーズですが、
単数形のものを言うことが多いので

Do you have a と、
「a」をくっつけて覚えている子も
多かったです。
ゲームをやりながら
「a」をはずす練習も出来ました。

 



達成、6BINGO❣️

最近 更新が途絶えがちな当ブログですが、
レッスンは 変わらず元気に楽しく
やっております。

さて、先週の火曜日、

出ました!
SELM式BINGOのグランドスラム、
年に数回出るか否かの 6BINGO!

このどや顔を
半分ですが、見てください!

64のセンテンスをすらすら言える
年中さんのKくんです。



要塞(BBカードのゲーム)

BBカードは トランプみたいなカード
時々 トランプタワーを作り始める子がいます。

そんな時始めるのが このゲーム。
センテンスを言ってから
倒れないようにカードを立てかけていきます。

以前はみんなで大きく作ったりもしたのですが、
密を避けて、今日は個々に自分の前に作りました。

男の子ばかり4人のクラス、
競争心もあらわな4年生の3人は、
3~5枚で壊れてしまい、
何度もやり直し。

6年生のR君は16枚全部を

こんなに見事に立てて
後輩たちからの尊敬を受けました。

このゲーム
確か昔 ORTからとって
キャッスル アドベンチャーと名付けられていたのですが、

何て名前にする?
タワー? キャッスル?

と聞くと 後輩たちが一斉に

「Rくんタワー!」「Rくんキャッスル!」

で、当のRくんが「要塞!」

そうか、要塞作ってたのか。
男の子だね~

 

という事で、このゲーム、
このクラスでは「Rくん要塞」
と呼ばれることになりました。



夏休みにやること(I’m going to~)

恒例のようにこの時期やるのが
「夏休みの予定」

I’m going to ~ で

言ったり書いたりします。

今年はサンプルに選ぶ言葉から
「旅行に行く」や「親戚を訪問」などを省きました。

BBカードの言いかえで
いっぱい言ってから、

今度は自分の予定を3つ、
絵に描いて、センテンスも書き発表しました。

木曜日の1時間目は、
教室の3人と、神奈川からzoomを繋いだ姉妹のレッスンでしたが
5時ちょうどにいつもの鐘が鳴ると、
パソコンの向こうでも 同じ鐘が鳴っていて
びっくりでした。

でも、神奈川では12時にも鳴るんですって。

 

 

今年は 高学年はいつもとちがったこともやってみました。

I’m going to を

I’m gonna と自然に言えるには。。。
と考えていて浮かんだ あの古~い曲
(私しかしらない??)

 

 

これを使って 替え歌にしてみました。

 

 

元歌の歌詞には
「やばい!」と引き気味でしたが、

元歌と比べて
どこに何を書けばいいのかを考えるのが
動詞にフォーカスした勉強になりました。

 

夏休みが終わったら、
夏休みにやったことを過去形で書きます。



体験レッスンの思い出、「居酒屋か!」

明日、小学生のお子さんたちが
体験レッスンに見えます。

ホームページで感じたより
片付いていない古い教室、
おまけに先生も写真より老けているし。。

なんて思われないか、
レッスンは気に入っていただけるか
などと、内心ドキドキなんですが、

体験レッスンに連れて来られる
小学生のお子さん、
こちらの方が もっとドキドキなんですよね~

「英語教室」!
一体何をどんなふうに訓練されるのか?
怖い先生が宿題をたくさん出すのでは?

などど思っているのかな?

体験レッスン~
というと思い出すのが、
ずいぶん前の例:

 

お母様からのご連絡で
ある日 5年生の男の子が
体験レッスンに見えました。

玄関に入った時の彼、
「嫌!」が表情にも、体にも出ていました。

その時、
長年通っていたN君が遅れてやってきて

「お!お前もか。早く来い!」

って、、、

まるで 居酒屋に飲みに来たオジサンみたいで
可笑しくてたまりませんでした。

そして その後
みんなで輪になって
ゲームに興じて
英語をたくさん口にして

帰る時の
彼の笑顔も忘れられません。

 

居酒屋 じゃありません!
でも、駄菓子屋くらいの気分で
来てくれてもいいかな?

明日、楽しみにしていますね!



zoom接続テストで、 B Bカード

ポピンズは、予定通り
来週から レッスンを再開します。
元気なみんなに会えるのをが 楽しみ!

でも今日は一足先に
パソコンの画面で みんなと再会しました。

 

もし、教室でのレッスンが出来なくなった場合、
パソコンやスマホで遠隔レッスンが出来るようにするための
テストを行ったのです。

接続が出来て、
共有したホワイトボードに
みんなが書き込めたら OK!

その後、せっかく集まったのだからと
BBカードでBINGOをしました。

夜7時から9時過ぎまで
好きな時間にやってきた
園児さんから高校生の混ざった
3人~10人のグループが
それぞれの部屋で
好きなカードを言っていきました。

微妙な時差があったけど、
リピートも元気にやりました。

それぞれでBINGOの数を数えて
今度のレッスンまで覚えておくことにしました。

元気な顔が見れて
良かったな~~



宿題を送ります!

急な春休みが始まってしまった小中学生のみなさん、
どんな第1日目を過ごしましたか?

このブログで
ネット上の 勉強になるアプリや
面白そうなサイトをご紹介しましたので
参考にしてくださいね。

さて 私は
ここ2日で 宿題プリントを作って
今日は 自転車で宅配しました。
5軒行けました。

アソカクラスの小学生さんには
28日にお渡しできたのですが
丸子クラスは お渡しするタイミングもなく
お休みとなりました。

丸子クラスのみんなは
ほとんどが同じ長田地区なので どのお宅にも
自転車で行けないことはないんだけど
明日は午後雨とか。。。

もう 他のみんなは
明日の朝 郵送しちゃうね!

学校からの宿題もたくさんあるでしょうが
時間もたっぷりだろうから
英語のプリントもやってね。

そして、
BBカードでたくさん遊んでね!



ハッピー バレンタイン!

明日はバレンタインデー

美味しそうなチョコレートを
たくさん いただきました。

ありがとう~

 

園児さんから小学生の各クラスでは、
各国のバレンタイン事情などをお話しながら
カードを作りました。

家族にあげる人、お友達にあげる人、
ふだん 言葉にしない「大好き」の気持ちを
カードで伝えてね。