英検準備最終日@丸子教室

凄い風の台風、
未だに停電のお宅もあるそうですね。
はやく復旧しますように~

玄関の金魚鉢、
水換えがまだですが、
ハロウィンキャラたちを飾りました。

この週末は 英検日、
ハロウィンどころではない3人が
遅くまで勉強して行きました。

みんな 合格して欲しいな~

この週末英検の皆さん、
頑張れ!!

シャーロック ホームズ、頭に怪我してる?

こんばんは!

台風状況を気にしながらの
週末の夜。

英検準備の生徒さんも帰って
まったりお茶しています。

今週も いろいろなことがありました。

中1は、
He’s very smart, right? に対する

「彼は頭が切れるのでしょ?」

という日本語訳を見て、

びっくりしている 女の子がいました。

「頭が切れている、怪我をしている」
という意味かと思ったようです。

かわいいね~

英検準備

10月の英検が近づいて来ましたね。

虫の声を聞きながら
今夜も 遅くまで頑張っています。

ポピンズで長年使っているのが
写真の7日間完成シリーズです。

限られた時間で効率よく勉強するには
これが使いやすく思います。

7時からのクラスでは、
準2級を受ける中学3年生が、

「全然わからない!」と
持ってきた問題集をよく見ると、
なんと、「準2級」ではなくて、
「2級」問題集でした!

「分からないはずだ」と納得
そして 大爆笑でした。

 

Anyway,
英検を受ける皆さん、
体調に気をつけて 頑張ってくださいね!

不定詞+ BBカード(中学生レッスン)

先月から、
「英語を得意科目に!」
と通ってくれている、S君。

今日1年生の復習が終わりました。
頑張ったね!

BBカードでは、
もうすぐ学校で習う 不定詞を「遊び」ました。

欲張って、BINGOを3ゲーム、
不定詞の用法を 3つともやりましたが、

一番面白かったのは 形容詞的用法

I want 「物」 to~
に BBカードの文を言い換えてくっつけました。

例えば BBカードが
Peter Piper peeled a pink peach.
だったら、
I want a knife to peel a pink peach with.
など、「物」を考えるのを楽しみました。

 

「やる気はあるのに 英語が伸びない」
と 困っている中学生はいませんか?

ご連絡をお待ちしています!

中学2年生募集中です。

英語が苦手
勉強の仕方が分からない

そんな中学2年生、いませんか?

今なら大丈夫。
今やり直せば
春休みの頃には追いつけます。

本気で頑張る中学2年生のクラスが
丸子教室に出来ました。

ぜひ、一度体験レッスンを受けてください。
お待ちしています!

詳しくは
お問い合わせ下さい。

英検の単語、どうやって覚える?

10月の英検を受ける予定の人、
夏休み中に 勉強したいですね。

過去問を解いたり、
英作文を何個もやったり、
リスニングのCDもたくさん聞きたいし、

一番やりたいのは
単語を覚えることでしょうか?

つまらないかもしれないけど
合格のため、ここは頑張ってね。

単語の覚え方、
どの方法が 自分に合っていますか?

過去問で知らなかった単語をリストにして覚える、

単語集を買って 覚える


このシリーズなどです。

そして、飽きたら
写真のように アプリで遊ぶのもいいですね。

努力に結果がついてきた

英検や 学校の定期テストの結果が出ました。

英語の勉強で、
テストだけが 大事なのではないけれど、

やっぱり、
学校の成績がふるわないと 落ち込むよね。

そんな みんなを見ると
私も 申し訳なくなったり、
ドーンと落ち込んだりします。

今日の中3クラスは
注意しても つい口笛が出てしまうほど、
「結果」に満足

健闘をたたえて、
来週は、 チョコフォンデュ パーティー
やるよ!

ドキドキの中1生

中学校は 中間テストの時期です。
1年生は 初めての大きなテストが
心配なようです。

週末に受けた
英検の結果にも、不安と期待で
胸がいっぱい!

ドキドキが止まらない1年生です。

そんな彼女達、今日は
先日借りていった本から、
ブックレポートを書きました。

さて、定期テスト!
どんな結果になるだろうね。

英検の合否も 早く知りたいね。

明日は英検

夏らしい夕べを迎えました。
外ではお祭りの花火の音がしています。

が、明日は英検!
最後の追い込み~

 

先生も引率していきたい

のですが、
うっかり、遊ぶ計画を立ててしまった!
みんなの分も 遊んでくるね~

受験する皆さん、
今夜は あまり夜更かししないで、
明日は 落ち着いて英検に向かって下さいね。

多読の入り口

中学1年生。

本の中の1ページを見せて
I like this page because the picture is beautiful.

などと そのページが好きな理由を言う

聞いた人は、
I think so,too.
I don’t think so.
のどちらかで答える という活動でした。

本当は自分の好きな本を使っての活動ですが、
みんな本を持ってきていなかったので、
教室の本棚から、

好きな絵本を選んでやることにしました。

 

3人が選んだのは、

この3冊でした。

活動の後、
この中の「Fly High Fly Guy」が面白そう~
と読んだら、自力で読める事を発見!

そして、3人はもっと読みたいと
2冊ずつ 面白そうな絵本を借りて行きました。

嬉しいな~
楽しい本をたくさん読んで欲しいな~