音読クラブ5回目

7月11日に発足した
音読クラブ、Early Birds Reading Club

毎週地道に、着実に続けて、
今朝早くも5回目を行いました。

参加する生徒さんもだんだん増えて
今朝は、Yさん姉弟が初参加でした。
磐田の神谷先生とその生徒さん6名も参加されて

先ずは、ミュートにして
それぞれが音読

しばらくして、
1人ずつ ミュートを外して
みんなに聞いてもらいました。

同じ学年でも
磐田と静岡は学校の教科書が違うので
聞いている人にわかってもらうように
読む必要があります。

聞きあうことで
いい刺激になります。

又、オンラインのいい点は
音読を教室で聞くより
はっきり聞けることと認識しました。

回を重ねるごとに
上手になっていくみんな、、、

毎日やった方がいい音読を
週1回zoomでやっても
効果あるのか?
と思いながらのスタートでしたが、

この週1回があることで
それに向けて日頃から音読する習慣が
つくといいですね。



音読クラブ スタートしました!

今朝、土曜日の7時に、

音読クラブ、
Early Birds Reading Club
が 無事スタートしました。

先週は中学2年生のクラスしかなかったので
参加を表明したのは2年生の4人、
そのうちの 早起きに自信のなさそうだった2人は
案の定、欠席でした。

Mちゃんはzoomで参加。
今日はテストなのでその範囲を何度も読みました。
テストに結果が反映するといいな~

Kくんは、LINEで参加表明。

 

やる気ですね!

これを 出来る日はやるようにして
毎日の習慣に出来たらいいですね。

来週は1年生と3年生にも声をかけます。

会員証とか作ろうかな?

 



音読クラブ発足!

「毎日音読20分」
これを続けたら 絶対英語力上がるよ!

と、いつも言うのですが
わかってはいても
なかなか続けられないものです。

そこで、七夕の今日
音読クラブ、
Early Birds Reading Club
が発足しました。

発起人は中2の3人、
恥ずかしいので顔を隠しています。

毎朝、
と言いたいところですが
学校へ行く日は 時間が合わないし
早起きできる自信がないので
先ず、土曜日の朝だけ始めます。

 

毎週土曜日の朝7時に
①zoomに接続、
②先生にラインを送る

このどちらかで参加を表明して
20分間教科書を音読します。

中学生は何年生でも
中1の教科書から現在習ったところまで

高校生は、
高1から現在までのコミュ英の教科書
又は中学3年間の教科書でも効果的です。

20分読んだら、
①zoomの人は 挨拶をして切る、
②ラインの人は 終わったことを送る

これだけです。

効果的な音読の仕方は
レッスンの時に説明しますね。
出来たら他の曜日も自分で続けてください。

 

では、11日から、土曜日の朝7時に
Early Birds Reading Club
で会いましょう!

 



ゲーム「BB Quest 」

本来、単語を当てるゲームの「ハングマン
BBカードのセンテンスを当てるゲームに使っていましたが
面白いけど、ちょっと教育的ではないので、
変形ハングマンをやっています。

「BB Quest 」と命名しました。

BBカードの誰かが
飛行機で旅行中、
墜落してパラシュートで降り、
クルーズ船に助けられるが
沈没して救命ボートへ
いかだに乗り換えて
無人島へ着き
カモメの背に乗って逃げようとしたけど
落ちて、サメに!

 

という冒険で、
小さい子は写真のように
旅行しているのが誰かが分かりますが
高学年以上はカードを裏返して分からなくします。

そして、文の中に使われているアルファベットを当てていきます。
間違えると1つ進みます。

 

例えば
「ph」と綴って 「f」の音になるカード、
「え! fないの???」
(「ph」で「f」の音って、勉強したはずなのに!)

長年遊んできたカードに含まれる「Peter」
真ん中の「t」がそうは聞こえず
「ぴーら」みたいに聞こえるので
なかなか当てられません。

などなど
私も、生徒さんたちも

そうだったんだ~~

と思う場面がしばしば。

小学生も中学生も
楽しんでいます。



現在完了形のレッスン

学校へ行っていたら
中学3年生がそろそろ習う「現在完了形」

やりましょう~ 中3生、
高1も教科書に出てきますね、
ここで しっかり復習しましょう~

ということで、

教科書の解説を 文法マッピング、

 

 

BBカード、ダイヤのBINGOで

こんなカードをひいて
完了形に言い換える。

そして、ワークの問題を解く。

これで バッチリですね。

 

みんな、
コロナに負けるな!
ここで じっくり勉強しておこう!!



学力調査

静岡県の公立中学では、
先日、1,2年生の
学力調査が行われました。

成績には関係しないそうですが、
範囲の決まっている定期テストと違って
まさに、学力を問われるテストです。
これが出来ないと、その科目の理解が不足していることになりますね。

そんなテストで
高得点だった中1の2人、
お約束のご褒美(お菓子)に
Vサイン!

正直私、中学生になったら
こんなに勉強に燃える2人だとは
思っていなかった。(ごめん!)

良かったね!
この調子を続けてね!



レッスン初め

6日、月曜日の夜、中学3年生、高校生の2レッスンから
2020年のポピンズ英語教室がスタートしました。

10年くらい前から
新年第1回目のレッスンでは必ず

New Year’s Resolutions
(新年の抱負)を書いています。

T君のスクラップブックをみると
その歴史が 歴然としています。
これは又別の機会にご紹介しますね。

さて受験を控えたみんなの Resolutionsは。。。

センター目前のKくんは
Success!

大学が決まって、
1人暮らしや 生活の変化を心しているMくんは
change!

中3の2人は
合格後の
高校生活を想像しながらの
I will go to school everyday.
I will enjoy my school life.

そして、昨年まで
I will enjoy my life.
と書いてたT君も
いよいよ大学受験の年、
I will study hard.

と、書きました。

全員が集まる2レッスンの合間には
アルフォートとマシュマロで
スモアを楽しんで 新年を祝い、

その後は それぞれ
試験に向けた猛勉強でした。

みんな、今年も頑張ろうね!

 

一緒に英語を勉強したい
中学生、高校生の皆さん、
お気軽にご連絡くださいね。



英検準備レッスン

英検1月受験に向けて
土曜日の夜 Kちゃんと勉強しています。

短期間に勉強するには、
上のドリルが使いやすいのですが、

問題文がちょっと古い気がします。
例えば、「E-mail」と題された文、
メールは 手紙より早く、安く、手軽に送れることが述べられていますが
今はLINEなどもっと多様なネット通信の時代ですよね。

写真の「Bears」、
熊は近年では未開の地で見受けられるとなっているけれど
人里へ降りてくる熊のことが 今では問題です。

きっと改訂間近だろうな~
などと想像している私は

問題文を読むのが楽しみなんです。
この熊の文には

熊は肉食と言われているが なんでも食べる
野生の小動物、魚、昆虫、鳥の卵、
農家の羊や豚の子
草の葉や根、果物、ハチミツ。。

と雑食性が書かれているけど

もっと雑食なのが
人間だわ

と 一人突っ込みを入れている私
一生懸命勉強しているKちゃん、

ごめんね!



並べ替え問題が苦手? 来週は学調!

先週、中3生と今月29日に実施される学調、
学力調査テストの模擬テストをやった時のこと

並べ替え問題が苦手、
日本語訳がついていればいいけど、
長文の中で 日本語訳なしで
前後関係から推測するのが
出来ない

とJC達が言うのですが、

や、日本語なくても
並べ替え 出来るんじゃない?

と思った私、
今夜は、日本語訳なしの単語並べ替え問題を
40問用意しました。

1000本ノック!
と言いたいけど、40本!

並んでいる単語の中で、
主語になれるのはどれ?
動詞はどれ?
2つあったら、どう選ぶ?
動詞が2つあって,その1つが原形で
おまけに to があったら、
不定詞を疑え!

と、40問。

弱点も見えたし
大丈夫、
2人とも出来ました!

長文を恐れずに
パズルだと思って楽しんでね。

写真は、可愛いマユミの実です。



女子会?

「友達の英語塾は
とっても厳しくてね、

みんな宿題を必死でやってる。
ちゃんとやらないとクビになるんだって!

うちは みんなでワイワイやって、
お菓子食べたり
女子会だよ

って言って
みんなに『いいな~~』って
言われてるんだ~」

って、Kちゃん、

女子会じゃありませんよ!
やるときはやる、
Happyな 英語教室ですよ!