オンライン英語レッスン

ポピンズでは、
遠方の生徒さんとのオンラインレッスンを
zoomを使用して行っています。

オンラインでのレッスンにも、
なるべく対面でやるアナログな部分も
残しておきたいと思っています。

Akariちゃんの
新年の抱負(New Year’s Resolution)

前もって送っておいた
絵馬型の紙に

I will be healthy and bright
as the Virgin Mary.
(マリア様のように元気で明るく)

と学校のめあてを書きました。

1年間お部屋のどこかにつってね。

 



New Year’s Resolutions 2021新年の抱負

ポピンズでは
毎年、新年第1回のレッスンの時
New Year’s Resolutions
新年の抱負を書いています。

アソカ教室の生徒さん達には
お家で、
丸子教室は、教室で
壁にかけておきます。

 

牛の絵も添えたり、

 

 

今年は あの模様が多いですね。

みんなが 新しい気持ちで決めた抱負、
1年間で 実らせてほしいですね!



カレンダー

ここ数年、生徒さんたちへのクリスマスプレゼントに
カレンダーを注文していました。

今年は、
サンプル付きで送られてきた
名入りボールペンを注文してみました。

園児さんや小学生が
ボールペンを気に入ってくれるかな~

と心配だったのですが、
あげてみると、思いのほか好評でした。

「頭がタッチペンになってるやつじゃん!」
と 私の気が付かなかったことを知っていたり、

「家宝にする!」なんて事まで言ったりで

ああ、良かった~
と胸をなでおろしました。

 

話は変わって、
中学3年生と 高校入試に向けて
リスニング問題をやっていた時のことです。

(英文のリスニング問題です)
1月は31日あります。下の4つの中で同じく31日ある月はどれですか?

こんな英文を聞いて 理解でき、
印刷された選択肢も読めたのに、、、

驚いたことに
ほとんどの3年生が
何月か何日?ということをしっかりと知らなかったんです。

私は子どもの頃、学校でも家庭でも

西向くさむらい
(にしむく=2月、4月、6月、9月
さむらいは士、漢字の11ということで11月)
これが31日ない月と教わったり、
こぶしを使って教わったりしました。

今の子供たちも
これは普通に知っていると思っていたので
かなり驚きました。

そして、
子どもたちが言うには
カレンダーにあまり関心がないんだそうです。

そうだったのね~~

でも やっぱり何月が何日あるかは
知っていて欲しいから、
来年からは、
英語で日付を言ってもらった後に
How many days are there in January?
(1月は何日ある?)なんて
聞くことにします。

 

写真は フェアートレードショップTeebomさんで求めたカレンダーです。



Halloween4コマ漫画2020 その4

最後は
アソカ教室のみんなの作品です。

 

1年生は、
初めて オリジナルカードを作りました。

 

Sちゃん

ミイラはピンクの桃をむいた。
かかしはリンゴとバナナを売ります。

 

Mちゃん

お化けは金の卵を手に入れた。
吸血鬼と魔女が電話で話した。
ジャコーランタンはハワイに行っちゃった。
魂とガイコツが買い物に行った。

 

 

Rくん

これは 父が手に入れたカラスです。
吸血鬼は本を読み終えます。

 

Kくん

お化け屋敷は笑いが止まらなかった。
コウモリはジェット機に飛び乗った。

 

 

Aくん

魔女は森へ着くでしょう。
魂はバターを買った。
ふくろうがタクシーから降りた。

初めてなのに、
みんな 面白いのをたくさん作ってくれました。

 

 

先輩クラスの作品は
4コマ漫画です。

 

Rくん

1.カラスは泣いていた。
2 ガイコツがやってきた。
3.ジャコーランタンが来た。
4.パーティをした

 

Kくん

1.ガイコツは手紙を書くのが好きです。
2.サンタに書きました。
3.郵便受けを見ました。
4.サンタはプレゼントではなく、手紙を送ってくれました。

 

Nちゃん

1.かかしはカボチャホテルを見つけた。
2.そのホテルに泊まった。
3.快適ではなかった。
4.彼は怒って家に帰った。

 

Yくん

1.エディはガイコツに10匹の黒いコウモリを送ってくれます。
2.ガイコツはコウモリを待っていました。
3.箱が届きました。
4.彼が箱を開けるとコウモリが飛び出しました。
5.コウモリはガイコツを幸せにしました。

 

ああ、
どれも 楽しい~~

 

 

 



Halloween4コマ漫画2020 その3

木曜日の低学年クラスの
ハロウィンかるたは、

 

Sくん(3年生)

魂は、田舎にいました。

 

Rちゃん(3年生)

コウモリが石鹸をトーストしました。

 

Rちゃん(4年生)

ゴブリンたちは だんだん暖かくなってきました。

 

 

6年生クラスは 4コマ漫画

 

 

Yくん

1.クロウ医師は家へ戻るでしょう。
2.彼はお化け屋敷を見つけました。
3.鞄と杖を無くしました。
4.彼は幸せです。

 

Haruちゃん

1.クモはいっしょうけんめい働いた。
2.働いて、
3.働いて、
4.すごい巣を作った。

 

Tくん

1.カラスが金の卵を手に入れた。
2.カラスはヒナを可愛がった。
3.ヒナが彼を食べた。

 

Honoちゃん

1.魔女とコウモリが買い物に行った。
2.   コウモリが荷物を全部持った。
3.何も文句を言わなかった。
4.  だって魔女が可愛いから。

 

Wちゃん

1.猫はカボチャホテルに泊まった。
2. 魔女が迎えに来た。
3.一緒に家に帰った。

ハロウィンらしいものから
キュートなものまで

スクラップブックに貼って
挿し絵も描きました。

 

 



Halloween4コマ漫画2020 その2

水曜クラスも
4コマ漫画作品を
3,4歳の頃から使っている
スクラップブックに
大事に貼りました。

 

Nちゃん(3年生)

1.魔女がお化け屋敷に泊まりました。
2.お化けにあいました。
3.一緒に遊びました。

 

Mちゃん(4年生)

1.吸血鬼はガイコツを待っていました。
2.2人はレストランで食事をしました。
3.音楽がうるさすぎて吸血鬼が泣きました。
4.二人は破局しました。

 

I君(4年生)

1.エディは7匹のカラフルなお化けを送ってくれます。
2.みんな逃げました。
3.みんなでぶつかりました。
4.大きな1匹の黒いオバケになり、あたりは暗くなりました。

 

みんなの想像力、
楽しいですね。



Halloween4コマ漫画2020 その1

ハロウィンの少し前のレッスンで
覚えたセンテンスと ハロウィンキャラを組み合わせて
ハロウィンかるたを作っています。

ハロウィン パーティの時に
他のクラスの友達が作ったカードを

え~!  とか、
なるほど~

と言いながら取るのも楽しいものです。

そんなカードが作れるようになったら、
今度は お話の続きもカードにして
4コマ漫画を作ります。

先週カルタ遊びした そんなカードを
今週は スクラップブックに貼っています。

可愛い作品を
ご紹介しますね。

 

Aちゃん(2年生)

1、ふくろうが学校へきて
2、発表して
3、給食を食べて
4、家に帰りました。

 

Mちゃん(3年生)

1、オバケが犬と踊って
2、疲れてしまい
3、うちへ戻って
4、寝ました。

 

Kくん(1年生)

1、おばけは田舎にいました。
2、ダイエットのために走りました。
3、テレビを見ました。
4、寝ました。

 

M君(2年生)

 

1、黄色い服のカラスが虹を見せてくれました。
2、虹は消えていきました。
3、カラスはびっくりしました。
4、又虹が出ました。

 

Mちゃん(2年生)

1、ジャコランタンが森にいました。
2、熊が襲ってきました。
3、森から逃げました。
4、森へ戻りました。

 

 



Halloween 2020

ポピンズでは
10月22日からの1週間
ハロウィンを楽しみました。

もともと
クラス単位でやっていたイベントですが、
今年はお友達を誘うのは なしで
一層こじんまりと行いました。

 

 

 

みんなが作った
ハロウィンかるたを取ったり、

おなじみのハロウィンゲームをしましたが

今年は
もらったお菓子は教室では食べずに

代わりに お菓子で「実験」!
(小学生以上)

M&M’sチョコを 写真のように並べて
お水を浸したら どうなる?

 

先ず、予想してみました。

そして その結果に

「きれい!」「やばい!」「アートだ!」
と感嘆の声!

結果をお見せしたい気もしますが
気になる方は
やってみてくださいね。

あまり密にならないで
個人で作業して楽しめるものを。。。
と やってみたのですが

みんなが 目を輝かせてくれて
良かったです。

そして、すごくうれしかったのは
水を入れた時、4年生のRちゃんの口から
「in the water」って自然に出たことです。

実はこの実験、
最近お仲間に入れていただいた
英語でSTEAM!」というグループで
教えていただいたものです。

科学系、からっきしダメな私ですが
生徒さん達には科学英語にも強くなって欲しいので
今から楽しく親しんで行きましょう~

今朝、ライン公式アカウントのグループで
パーティでの写真を送りました。

すると、ママたちから、

「楽しかったようで嬉しそうに話してくれました。」

「外で待っているときに、出てきた子供たちが 楽しかったね!と言い合っているのが印象的でした。」

「すごい楽しかった!!と帰宅しました。学校の先生からも、『英語のハロウィンの話を楽しそうにしてくれました』と連絡がありました」

などなどと返信いただいて、
私も とびっきりの
Happy Halloween!  でした。



Halloween is coming!もうすぐハロウィン

金木犀の香りが微かに漂ってきます。
生徒さんたちが帰る時刻、
ついこの間まで明るかったのに
もう 真っ暗です。

 

さて、今日のレッスンで、

「え!僕たちが初めてやるってこと?」

と、嬉しそうなRくん

BBカードのSELMから
届いたばかりのニュースレター

その中にあったゲームをやってみようか
と始めました。

 

ジャコーランタンの出来上がり!

 

今年のハロウィンは
大勢でのパーティーはやれませんが、

クラス毎に
いつもと違ったことをやる予定です。

面白い! なぜ? きれい!
なんて声が上がると いいな~



かかしシリーズ

ハロウィンが近づいて、
今年も作り始めました、

ハロウィンキャラとBBの合体カード

BINGOで遊びながら言い換えて
それを絵カードにして、
字カードも書きます。

慣れてくると、
カードから4コマ漫画に発展させます。

写真のNちゃん(3年生)は
4コマ漫画3年目、
かかしのカードで作っていますね。

実は、Nちゃん
かかしシリーズ3年目になります。

一昨年は、

ドレスを買った かかしさん、
来てみたけど、シンプルだったので
捨てちゃった!

 

昨年は、

金でハッピーだったのに
落としてしまってアンハッピー
でも、気にしない!

 

という楽しいストーリーでした。

なぜ毎年かかしさんなのか?
自分でもわからない、
でも やっぱり
今年もかかしさんだそうです。

さて、
ことしは どんなかかしさんか

とっても楽しみです。