ハロウィン4コマ漫画カードでゲーム

小学生クラスのハロウィンでの
ゲームを紹介します。

今月のレッスンで、
各クラス、ハロウィンキャラで言いかえ作文の
カードを作り、4コマ漫画にしています。

これで、普通にカルタ取りもやりますが、

昨日は他のクラスが作ったカードで
「Go Fish」に似たゲームをしました。

先ず、マンガ字カードセットを
1人1セット選んで、自分の前に並べます。
みんなでお話を読みます。

次に、絵カードをよくシャルフして
4枚ずつ配ります。

 

自分前の字カードの絵カードがあったら
その上に置きます。

残りの絵札をだれが持っているか
推測して、

Riko, do you have “Bat is angry” ?

などと聞き4枚揃えていくゲームです。

普段ほとんど名前で呼びかけていないみんな、
ちょっと間違えてしまって大爆笑になりました。

他のクラスの
会ったこともないお友達のカードを
とても楽しみました。



教室歴何年?

もうすぐハロウィン。

自分たちで作った、
ハロウィン4コマまんがカードで
カルタ取りをしました。

自分の作ったカードを
取れなかったときの
悔しいこと!!

帰り際のおしゃべり。

「私いつから 英語に来てるかな?」

年少さんから?トドラーの赤ちゃんの時から?

「10年近くなる?
学校の担任の先生より長いね」

そうね、高校3年生まで15年来た人もあるよ。

「わぁ! 追い越そう!
他のおけいこは どれもやめたけど
英語だけが続いているよ。」

続けてくれると嬉しいな~
実は 35年の間には
こんなやりとりをした何人もの生徒さんが
いろいろな事情や都合で続けられなかったことも多々。

その都度
失恋のような痛手を負っているのが
お稽古や教室の先生です。

週に1度、1時間の間柄とはいえ、
毎回成長した姿を見せてくれる子どもたち、
ずーっと見ていられたら幸せなんですが、
そうもいきませんね。

教室をやめられても
いつまでも英語が好きで
いつか元気な姿に会えたらと
心から思っています。

♪別れても~ 好きな人~♪
(って、とっても古いムード歌謡でした!)

 



Room on the Broom(ハロウィンの絵本)

10月になって
ハロウィンの絵本を読んでいます。

この「Room in the Broom」
ネコや動物がナイスで
とっても 好きな絵本です。

昨日読んだら、生徒さんから
「これ、アニメで見たよ。
音も(流していたCDと)同じだったよ。」
と言われました。

そこで YouTubeで探すと、
いっぱい出てきました!

 

アニメで見たのは きっとこれです。

そして、
もっと動きを付けたアニメも作られていて、
チャンネルがありました。

Room on the Broomのチャンネルは こちら≫

 

動画も、絵本も
楽しんでくださいね!



ハロウィンまんが~女の子かわいい編

前回、前々回は
アソカ教室小学生の 男の子たちの作品をご紹介しました。

今回は3人いる女の子のうち2人の作品を紹介します。
(もう一人は来週完成の予定です。)

4年生のRちゃんは、
入会したばかりですが、
私立の小学校で英語の授業も1年生の時から受けてきたので
楽しんで挑戦してくれました。

Jack-o’-lantern danced with a cat.
ジャコランタンがネコと踊った。

The cat gave a happy party.
ねこは楽しいパーティーを開いた。

They made friends each other.
2人は友達になった。

 

可愛いクロネコですね!

 

6年生のHちゃん、

Ghost eats four meals a day.
お化けは1日4食食べます。

He had a stomachache.
おなかが痛くなりました。
(カードには書き忘れた部分があります。)

He went to the bathroom.
トイレに行きました。

He got well.
良くなりました。

 

いつも冷静で、
面白いときは クスッと笑うHちゃんの
作品でした。

 

教室では、
来春のクラスを準備中です。
お気軽にお問い合わせください。



ハロウィン・マンガ~うまい!編

10月になりました。
教室では ハロウィン色のレッスンが始まりました。

絵本、
ハロウィンの絵本は
何冊もあって、とても月4回のレッスンで読み切れません。

どれも楽しくて好きなのですが、
1週目は Room in the Broom
を選びました。

とっても すてきなお話です。

 

そして 小学生クラスは
4コママンガに挑戦!

 

6年生のRくんの作品。

Bat can see 101 bats.
こうもりは101匹のこうもりが見える。
(怖い~と思っていたら、)

A spirit scared bats away.
たましいが、追い払ってくれた

Bat can see 1001 spirits.
こうもりは1001のたましいが見える。
(もっと怖い!)

すごく上手なオチ!

 

Kくん、5年生

The skeleton is unhappy.
ガイコツは不幸せです。

He went to a supermarket.
(なぜなら)彼はスーパーに行きました。

He bought some milk.
ミルクを買いました。

The change is wrong.
おつりが違っていました。

2人は英語を始めて1年半、
さすが お兄さん、
お話作りが上手ですね。

明日は
やんちゃざかり、
低学年男子の作品をご紹介しますね。

英作文も
楽しんでしまうレッスン、
来春からのクラスを計画しています。
お気軽に お問い合わせください。

 



年少さんあるある(カードゲーム編)

年少さんとのカードゲームあるある

その1
手前の札を落とす

仕方ないよね~

 

その2
本人が椅子から落ちる

でも、落ち方が大人には真似できないくらい上手で
たいてい 笑いで終わる。

 

その3
言葉が分からない!

 

私、
時々 年少さんが何を言いたいのか
分からないのです。

 

今日も
「ビンドやろう!」と言われて
それがビンゴのことだとわかるのに
しばしかかりましたし、

「オツモウやらないの?」と言われて
理解するまで 大変だったな~~


その答えは、写真の「お相撲ゲーム」でした!

 

そんな 日本語に困っているひとみ先生ですが、
英語はまかせてくださいね!
来春の新規クラスを計画しています。
お気軽にお問い合わせください。



メニューのリニューアル

Cafe Poppinsは
定休日に、メニューをリニューアルしました。

BBカード64のセンテンスを口にするゲーム、
このメニュー表から 当番さんに選んでもらいます。

メニュー以外の、
ちょっと以前にやったゲームを

「あの ゲームやりたい!」

って言われて、
どのゲームのことか、
どんなカードを組み合わせてプレーするのか

すっかり忘れている私。。。。

という場面が多いので

レシピカードも
作っております。



体で英語をやろう!

本棚の整理をしていたら
過去にやったことのあるものをまとめたノート
「BBカード・ゲーム集」が出てきました。

それを めくっていて
気が付いたこと。。。

 

最近、動きが少ない!

 

そこで、久しぶりに
アソカの園児さんのクラスで、
「ぐるぐるカルタ」を
やりました。

カルタ取りですが、
机の周りを歩きながら
先生がセンテンスを言って
みんなはリピートし、
それから止まって
札を取ります。

見ていた 先輩園児クラスのみんなも、

その次の小学生クラスも

そのまた次の高学年クラスでも

やりたい!
となりました。

座ってやっているときより、
みんなが元気に
大きな声でリピートしていました。

足並みに合わせて
よりリズミカルに言うことができました。

英語をやるなら、
口も耳も、目も、
そして 体も使わなくっちゃ
体で英語を覚えなくっちゃ
ね!



チーム対抗カルタ

木曜日の1時間目、
「源平合戦」というチーム対抗カルタを
しました。

面白くて、カードを変えて3回もやりました。

 

2時間目、
レッスン前に
手品をする Tくん。
お母さんにおしえてもらったそうです。

選んだカードを
当てられてしまいました。

 

今日も蒸し暑くて
クーラーをかけました。

台風のせいで、
千葉では4日も停電しているとか。
この暑いなか みなさん大丈夫でしょうか。
はやく復旧しますように。



園児さんのレッスン

季節外れのイースターみたいな写真ですが、

4月スタートの園児さんクラスは
「e」の音をやっています。

私の秘技(?)

この大きな卵を割ったら
何か出てくるから、
みんな、「e?(え?)」って驚いてね。

って割ると
ゼンマイ仕掛けのヒヨコが出てくる

ってしかけ、

無事、成功裏に終わりました。

又、アクティビティ・ブックには
「colors、色」が出てくるので、
イースターで活躍している色卵カードの出番。

下の2曲を歌って
部屋中をタッチ!

絵本は、これを読みました。

 

次回はこれを読む予定です。

 

絵本の後はBBカード。
何でもないことで、笑いころげる
園児さんたち。

やりながら

たのしい!って

何度も言ってくれたので
嬉しくなりました。