zoomで英語レッスン、テスト2日目

今夜も、
zoom接続のテストを行いました。

ホワイトボードの共有できた後、
今日は、ORT(オックスフォード リーディング ツリー)などが
ネットで読める Oxford Owl を共有して読み、
アクティビティを楽しみました。

 

 

そして、お約束のBINGOを 楽しみました。

 

お家の方も ご一緒に
楽しんでくださっている様子が伝わってきて
嬉しかったです。

私もだいぶ慣れてきました。
明日も午後4時と、夜7時から行う予定です。

まだの人、
もう接続テスト終わった人も、
待っていますね~



zoom接続テストで、 B Bカード

ポピンズは、予定通り
来週から レッスンを再開します。
元気なみんなに会えるのをが 楽しみ!

でも今日は一足先に
パソコンの画面で みんなと再会しました。

 

もし、教室でのレッスンが出来なくなった場合、
パソコンやスマホで遠隔レッスンが出来るようにするための
テストを行ったのです。

接続が出来て、
共有したホワイトボードに
みんなが書き込めたら OK!

その後、せっかく集まったのだからと
BBカードでBINGOをしました。

夜7時から9時過ぎまで
好きな時間にやってきた
園児さんから高校生の混ざった
3人~10人のグループが
それぞれの部屋で
好きなカードを言っていきました。

微妙な時差があったけど、
リピートも元気にやりました。

それぞれでBINGOの数を数えて
今度のレッスンまで覚えておくことにしました。

元気な顔が見れて
良かったな~~



宿題を送ります!

急な春休みが始まってしまった小中学生のみなさん、
どんな第1日目を過ごしましたか?

このブログで
ネット上の 勉強になるアプリや
面白そうなサイトをご紹介しましたので
参考にしてくださいね。

さて 私は
ここ2日で 宿題プリントを作って
今日は 自転車で宅配しました。
5軒行けました。

アソカクラスの小学生さんには
28日にお渡しできたのですが
丸子クラスは お渡しするタイミングもなく
お休みとなりました。

丸子クラスのみんなは
ほとんどが同じ長田地区なので どのお宅にも
自転車で行けないことはないんだけど
明日は午後雨とか。。。

もう 他のみんなは
明日の朝 郵送しちゃうね!

学校からの宿題もたくさんあるでしょうが
時間もたっぷりだろうから
英語のプリントもやってね。

そして、
BBカードでたくさん遊んでね!



5年生、比較をゲームで

今日の5年生も、
このページに、感動!

「キリンが微笑んでジョージを見つめる」
BBカードに、そのままのセンテンスがあるからです。

この本で

形容詞の変化を楽しんだ後、

BBカードで 比較級、最上級の言いかえをやりました。

ちょっと前にやった時は
難しそうな顔をしていたのですが、
絵本のお蔭か、
みんなが成長したのか、

さらさら やっていました。

 

あと少しで 6年生になるみんな、
あんなに 小さかったのに
だんだん 頼もしくなってきたね。



単語カルタ

今日は アソカ教室に
ハエたたき、fly swatter持参 。

カルタとりに使いました。

心配している人もいましたが
大丈夫、
まさか~ これでハエをたたいたことはありません。

遠くのカードにも届くでしょ。

みんなとやったのは、
普通のカルタではなく、
先生が1単語を言って
その単語の含まれるカードを取ります。
2枚以上の時もあります。

「the」なんて 何枚あるかしれませんね。

でもみんな すごかった~
先生でさえ思い出さないものを
どんどん 取りました。

以外に難しかったのは、
4枚ある「and」
センテンスで言うときには「あん」のように聞こえているからですね。

ゲームが終わって、
女の子チームと

男の子チームで枚数を数えたら、

今日は
女の子チームの優勝でした。
おめでとう!



研修で新宿へ

レッスンは冬休みに入りました。
今日は 大掃除、
は 置いておき、新宿へ~~

同じ静岡県の3人の先生方と

松井孝志先生
英語の文字指導のセミナーに参加しました。

参加者は 大阪など遠方からの方
養護学校で教える方や 大学院生など
みなさん、生徒のためにと燃えている方々、

その中には
ジョリーフォニックスの山下佳世子先生、
NHK基礎英語の講師をなさっていた手島良先生もいらっしゃいました。

英語を習い始めた子どもたちが
印刷物などで「目にする文字」と
「手書きの文字」、

この間のギャップに
困っていることもあるのだと
改めて知らされました。

もしかして
中学生長文問題を
「読むの面倒くさい~」って言うのは
慣れていないフォントのせいかもしれない。。。

字の下手なひとみ先生ですが。
来年は 生徒さんたちの書く文字を
つまづきのないよう ちゃんと見たいと思います。



火曜日園児さん、低学年のクリスマスレッスン

園児さん、小学生のクラスは
今週は今年最後の、
そして クリスマスレッスンです。

先ず、前回作ったクリスマスカードですが、
封筒は 私が書いておきました。

可愛い切手を選んで貼って
ポストへ Go!

ほんの短い距離でしたが
みんなで出かけると とっても楽しかった!

 

そして さてさて
パーティーの始まり~~

定番のクリスマスソング

の前に~~

パプリカ英語版を歌って踊りました。

みんな可愛かったよ!

 

そして定番の2曲

プロジェクターで映しながら
歌いました。

ついこの間
みんなとこの歌を歌ったばかりなのに
もう 又クリスマス。。。

ほんとに 時の経つのが早い~
と、しみじみ思いました。

 

なんて感傷に浸っている間はありません!

たくさんあるクリスマスの絵本の中から
みんなのリクエストは こちらでした。

 

そのあと
BBカードで クリスマスBINGOなどをして、

お菓子を食べて
福引をして

先生から ちっちゃな
クリスマスプレゼントを渡して
あっという間の50分、

パーティーを終えました。

Merry Christmas!
来年も元気で会いましょうね~~



ハロウィン4コマ漫画カードでゲーム

小学生クラスのハロウィンでの
ゲームを紹介します。

今月のレッスンで、
各クラス、ハロウィンキャラで言いかえ作文の
カードを作り、4コマ漫画にしています。

これで、普通にカルタ取りもやりますが、

昨日は他のクラスが作ったカードで
「Go Fish」に似たゲームをしました。

先ず、マンガ字カードセットを
1人1セット選んで、自分の前に並べます。
みんなでお話を読みます。

次に、絵カードをよくシャルフして
4枚ずつ配ります。

 

自分前の字カードの絵カードがあったら
その上に置きます。

残りの絵札をだれが持っているか
推測して、

Riko, do you have “Bat is angry” ?

などと聞き4枚揃えていくゲームです。

普段ほとんど名前で呼びかけていないみんな、
ちょっと間違えてしまって大爆笑になりました。

他のクラスの
会ったこともないお友達のカードを
とても楽しみました。



教室歴何年?

もうすぐハロウィン。

自分たちで作った、
ハロウィン4コマまんがカードで
カルタ取りをしました。

自分の作ったカードを
取れなかったときの
悔しいこと!!

帰り際のおしゃべり。

「私いつから 英語に来てるかな?」

年少さんから?トドラーの赤ちゃんの時から?

「10年近くなる?
学校の担任の先生より長いね」

そうね、高校3年生まで15年来た人もあるよ。

「わぁ! 追い越そう!
他のおけいこは どれもやめたけど
英語だけが続いているよ。」

続けてくれると嬉しいな~
実は 35年の間には
こんなやりとりをした何人もの生徒さんが
いろいろな事情や都合で続けられなかったことも多々。

その都度
失恋のような痛手を負っているのが
お稽古や教室の先生です。

週に1度、1時間の間柄とはいえ、
毎回成長した姿を見せてくれる子どもたち、
ずーっと見ていられたら幸せなんですが、
そうもいきませんね。

教室をやめられても
いつまでも英語が好きで
いつか元気な姿に会えたらと
心から思っています。

♪別れても~ 好きな人~♪
(って、とっても古いムード歌謡でした!)

 



Room on the Broom(ハロウィンの絵本)

10月になって
ハロウィンの絵本を読んでいます。

この「Room in the Broom」
ネコや動物がナイスで
とっても 好きな絵本です。

昨日読んだら、生徒さんから
「これ、アニメで見たよ。
音も(流していたCDと)同じだったよ。」
と言われました。

そこで YouTubeで探すと、
いっぱい出てきました!

 

アニメで見たのは きっとこれです。

そして、
もっと動きを付けたアニメも作られていて、
チャンネルがありました。

Room on the Broomのチャンネルは こちら≫

 

動画も、絵本も
楽しんでくださいね!