バレンタインデーを控えた今週は
この本を読みました。
「Happy Valentine’s Day, Mouse!」
バレンタイン＝チョコレート は
日本だけかも。
この絵本のねずみさんのように
大好きな人に カードを書いたりするんだよ。
なんて話して 読みました。
ソーシャルディスタンス！
って 間隔を取って座っていたはずですが、
絵本の楽しさには勝てません。
みんなが寄ってきた構図が面白かったので
写真を撮らせてもらいました。
絵本を選ぶとき、
「この本、楽しんでもらえるかな？
私の読み方で。。。」などと
いろいろ考えます。
だから こんなに楽しそうにしてくれると
すごく嬉しいです。
この後、それぞれの
大好きな人に、
I love you!
のカードを書きました。
ところで、
絵本好きな方はお気づきになったでしょうか？
このねずみくん、そう
If You Give a Mouse a Cookie
の ねずみくん、
そして、カードを書いた相手も
どこかで見た面々です。
雨の中、
七夕が終わりました。
一度も外へ出さずに
室内で飾っていた笹竹（フェイク）から
みんなの短冊を外して、
それぞれの スクラップブックに貼りました。
毎年恒例のこの作業。
みんなの可愛いお願いに
思わず微笑む時間です。
「I want to be a soccer player.」
と毎年書いている子。
そう、同じように毎年書いていて
Jリーガーになった先輩もいるよ！
Stick with it!!
毎年なりたいものが変わる子。
去年はユーチューバーが人気だったのに
今年は 作家希望が3人もいました。
そして、
みんなの願いは
I hope things get back normal soon.
「新しい生活」ではなくて、
「元の生活」に戻りたい！！
私は、水曜日と木曜日の午前、
定期的に外へ出ていて、
その時は 8時半に家を出発します。
今朝もその感覚で出発したら、
ミーティングの1時間前に着いてしまいました。
持っていた本、
これを読む時間を頂いた～
と、まったりしました。
今日は、
TAKES静岡児童英語研究会の会合でした。
この会の発足は2000年。
静岡で子どもたちに英語を教える先生たちの集まりです。
教材、教授法、情報、悩みなどをシェアしています。
しばらく ブランクもありましたが
無理なく続けています。
個人で教室を運営している先生は
孤軍奮闘なので、
志の同じ仲間との時間は
とても貴重です。
さて、又今日から
生徒さんたちと 英語を楽しむぞ！
と、元気を頂いて
帰ってきました。
最近は、
「パプリカ英語版」でレッスンをスタートすることが多いのですが、
自然と踊りだす園児さんの可愛さ！
1年生になると、
「踊らな～い」なんて言うので、
踊った人には豆あげる！
って、物で釣ったら、
さっと、踊りだして
可笑しかったです。
今日は、1年生とも
Yuri先生が作られたプリントをしました。
テーマが「すみっコぐらし」なので
すっごく 嬉しそうでした。
今日はこのプリントに時間がかかるだろうから
絵本はなしかな。。。と
選んでいなかったのですが、
どうしても読んで！
というみんな。
そんな日もあるか～
じゃあ、みんなが選んでー
で、選ばれたのが3冊も！
1冊目の おさるのジョージは
形容詞の変化が分かりやすく出てきました。
そして、びっくりしたのがこのページ！
この絵は
Gentle Giraffe looks at George with a smile.
というBBカードのセンテンスそのままじゃないですか！！
そして、2冊目の
以前読んだことのある
「Hi! Fly Guy」には、
最後に、tallest, cutest, smartestなどなど
形容詞の最上級がいっぱい出てきました。
なんて選本のいい みんななんでしょう！
インフルエンザでお休みの生徒さんもいました。
みんな、健康に気をつけてね。
今週は、来年度4月からの時間割などの
お知らせのお手紙をお配りしています。
新年度も、みんなの興味を伸ばして
英語を楽しんで行きたいです。
新年第1回目の丸子教室の年少さんー
新年の抱負を書いて、
さあ、BBカードやろう～
というとき、
こっちでやりたい！
と、文字カードを指さしました。
え？文字カードでBINGOを？
途中で つまらなくならないかな～
と心配したけど、
1人では 何と書いてあるのか
分からないカードもたくさんあったけど
フォニックスのヒントで、
楽しくゲームが出来ました。
2つ目のゲーム、「たこやき」は、
それぞれ 絵カード、字カードと
使いたい方を並べました。
これも、
絵カードと字カードを見比べながら
楽しく進めました。
興味が出た時がチャンス、
自然に文字に親しんで
当たり前になっていくでしょう。
園児クラスは、
丸子教室、アソカ教室、
共に 生徒さんを募集しております。
お気軽に お問い合わせください。
本当に、私ってそうだ！
と実感しているのが
このことわざ
Out of sight, out of mind.
視界から消えると 心からも消える。
（去る者日々に疎し）
本来は 人間関係のことを
会わない人のことは忘れてしまう
と言っているのでしょうが、
私の場合は、
物です。
今日も
きれいで丈夫だから捨てるのは。。。
と、家族が出した箱、
仕舞い先に困っていたこちらが ピッタリ入ります。
でも、危険だな～～
透明の箱でないと、
見えていないと、
きっと忘れてしまう私。。。
付箋をつけて棚に置いたけど、
大丈夫なのでしょうか？？？
園児さん、小学生のクラスは
今週は今年最後の、
そして クリスマスレッスンです。
先ず、前回作ったクリスマスカードですが、
封筒は 私が書いておきました。
可愛い切手を選んで貼って
ポストへ Go!
ほんの短い距離でしたが
みんなで出かけると とっても楽しかった！
そして さてさて
パーティーの始まり～～
定番のクリスマスソング
の前に～～
パプリカ英語版を歌って踊りました。
みんな可愛かったよ！
そして定番の2曲
プロジェクターで映しながら
歌いました。
ついこの間
みんなとこの歌を歌ったばかりなのに
もう 又クリスマス。。。
ほんとに 時の経つのが早い～
と、しみじみ思いました。
なんて感傷に浸っている間はありません！
たくさんあるクリスマスの絵本の中から
みんなのリクエストは こちらでした。
そのあと
BBカードで クリスマスBINGOなどをして、
お菓子を食べて
福引をして
先生から ちっちゃな
クリスマスプレゼントを渡して
あっという間の50分、
パーティーを終えました。
Merry Christmas!
来年も元気で会いましょうね～～
丸子5年生は もうすぐ
この本 ↓ を終えます。
こちらのワークには８つのトピックがあるのですが、
その最後のトピックの例文は、
My favorite book is “Draw Me a Flower” because the picture is beautiful.
と、長いので、
毎レッスンリズムに合わせてトピックを言うとき
みんなで、
無理無理！
と叫んでいましたが、
言えるようになったね～～～
そして先週は
自分の好きな本の好きなページとその訳を
発表したのですが、
愛読書を持ってきていなかったWちゃん、
「教室の絵本から選んでいいよ」と言うと
迷わす これ↓ を選びました。
この、「Ten Fat Sausages」、
Wちゃん 大好きで、
何度も借りて帰ったね。
教室では 先生が風船でソーセージを作っておいたら
それが欲しくて
「せっかくもらったのに
帰った途端割れて悲しかった！」
と、Hちゃん。
そうそう、
これは、フライパンの上でソーセージが１本ずつはじけていく歌なので、
先生は歌に合わせて
ソーセージの風船を 忍ばせた画鋲で割ったんだった。
「よくケガしないな～と思ったよ。」
あ、実は先生、勢いよく割りすぎて
気が付いたら手が血だらけだったってことも。。。。
ああ、懐かしい。
園児さんの頃の絵本タイム、
楽しかったね～～
火曜日の 園児さん、小学生の3クラスでも
ハロウィンレッスンを行いました。
絵本はこの2冊。
ドキドキの「魔女の台所」
そして、「Go Away!」が癖になってしまう
「Go Away Big Green Monster」
こんなにかわいい仮装で
来てくれました。
Ayako先生から ヒントをいただいた
「ポップコーンとたけのこの里で作るお化けの手」
とっても 楽しかったです。
写真を撮り忘れたので
又、別のクラスの様子をご報告しますね。
