クリスマス ストッキング

Facebookに6年前の写真が上がってきました。

キャンディーを詰めて配ったもので
「いいね!」をたくさんもらったのです。

作り方は 簡単!

 

新聞紙をブーツ型に切って、

 

周りに糊をつけてセロファンに貼ります。
(上部は貼らないようにね!)

 

セロファンを切って、

 

 

キャンディーを詰めたら、

出来上がり!

今年は久しぶりに作っています。



いいこと

その1
1時間目
レッスンに来るなり、

「入賞したよ!」

と賞状を見せてくれた2年生のRちゃん。
すごいね~

 

その2
2時間目、

「ここ、読んでみよう」と言ったら

There are …….

と始まる文を 自然に読んでいました。

読める!と喜ぶ私、
当然といった顔の4年生

でした。

 



クリスマスカード4(丸子木曜クラス)

木曜日の1時間目
今年4月にスタートした小学生クラスも
カードを作りました。

メッセージにも 絵を添えたり、色を塗ったり
字もしっかり書けていますね。

 

 

個性と元気が溢れています。

 

2時間目は 4年生

カードを飾るのも 上手になってきました。

 

 

みんな 芸術家!
BGMに流したクリスマスソングにも
好みが いろいろ分かれました。

クリスマスにしたクラフトとしては
今までで一番 個性が出せて
良かったな~と思っています。

明日もう1日作りますので
又見てくださいね!



クリスマスカード2(丸子教室園児クラス)

火曜日の園児さん2クラスは、

この本を楽しんでから、

 

カードの表紙を作りました。

 

3時からの3人。

ゴージャス~!

 

4時10分からの5人

可愛い~

 

マステをだんだん短くして上に貼っていくのは
結構大変でしたが、
どれも 素敵に出来ました。

お陰で クリスマス気分が
だんだん 湧き上がってきました。

 



多読シンポジウム in 浜松

 

今日は朝から浜松へ

 

浜松城の側の図書館で、

 

多読のシンポジウムに参加しました。

多読の良さは ずいぶん前から聞いていて
自分自身も一度やり始めましたが、続いていません。

酒井先生の熱いお話をお聞きして、
もう一度やろう、
生徒さんたちにも たくさん読んでもらう工夫をしよう、

そして、
地域の図書館に

こんな多読図書が揃っていたら
どんなにいいだろうと 思いました。



12月のカレンダー作り(ポピンズ トドラー)

クリスマスの足跡が近づいて来ました。

今日のポピンズ トドラーは、

クリスマスの歌を歌って、

 

 

クリスマスの絵本「SANTA’S BEARD」

を楽しみました。
サンタさんのおひげが。。。。。!

12月のカレンダーは、

和紙にキットパスで手形をとって、

 

 

 

 

こんな素敵なツリーにしました。

 

2週間ぶりのI君も、
しばらくぶりのK君も、

お兄ちゃんになっていて
おしゃべりも増えて、

「ひとみせんせい!」とか呼びかけてくれて
とても嬉しかったです。

お家でも
英語をを楽しんで下さいね。



ipadを使いこなせ!

今週の日曜日は 富士市へ行きました。

古くから仲良くしていただいている
富士市の Kid’s English代表、金谷尚美先生が用意してくださった
「先生のためのipad活用セミナー」に参加してきました。

様々なアプリとその使い方を教わってきました。

まだまだアナログナ私、
そんな私のipadは、孫娘のおもちゃと化していました。

が、

その次の月曜日から
高校生も、中学生も 英単語や発音アプリにノリノリ!

「こういうものの使い方は 中高校生に聞くのが一番」
と 尚美先生もおっしゃっていましたが、
本当ですね。
彼らと話していると、
「そうだったの?」が いっぱいです。

小学生の生徒さんたちとも
プレゼンテーション動画が作れるように
アナログひとみ先生、がんばります。

 



Should I Share My Ice Cream?

たくさんある「An Elephant and Piggie Book」から、

「季節はずれ!」

と言われながら、
この本を読みました。

ほとんど ゾウのジェラルドの1人芝居ですが
その 表情がたまりません。

 

表紙を開けると この絵。

Which flavor do you like?
どの味が好き?

しばらく やり取りが耐えません。

 

ストーリーは、

ジェラルドが 迷っているうちに
アイスが。。。。

みんな やきもき。
そして ステキな オチ。

ああ、アイスクリームが食べたくなった!



ポピンズトドラー、10月のカレンダー

雨の中、
ポピンズ・トドラーを行いました。

歌遊びをして
ママのフォニックス(英語の音の勉強)の後、

キットパスで、手形、足型を和紙にとって、
切り取って、

 

 

ほら、

お化けがいっぱいのカレンダーにしました。

グーの手に オレンジ色をつけて作った
かぼちゃが 笑っています。

去年と比べると
手足がぐんと大きくなっていて
感動でした。



謎は解けた!

ポピンズ英語教室は
4月に1年間のレッスン予定表を
生徒さんに渡しています。

先週の火曜日を
台風でお休みしたので
その分、予定を変えて
書き変えなければなりません。

そんな作業をしていて、
なぜか 唐突に10月17日(水曜日)を
レッスンお休みにしていることに気がつきました。

あれ?なぜこの日をお休みに?
何か予定があった???
旅行もしないし、
研修もないし。。。

手帳にも何もメモしていません。
いくら考えても 分かりません。

さんざん悩んだ挙句
ふと 思い出して
地域の小学校の年間予定表を見たら、、、

 

謎は すべて解けた!
水曜日レッスンのある
5年生の宿泊訓練の日だったんです。

それで、
5回ある10月の水曜日の1回、
休むなら17日にしよう~~
って 思ったんでした。

ああ、分かってすっきりした~~
と、まったりしている私

みたいな ウォンバット でした!