Have You Never Been Mellow?高校生レッスン

水曜日は高校1年生のレッスン

ハマナスの花びらのコーディアル(甘い飲み物)で
ゼリーを作って、オリビアを聴きながら
メロウに頂きました。

ゼリーの写真を撮り忘れて残念ですが、
ハマナスの花は、こちらです。

メロウに、とは言ってもそこはレッスン!
頂き終わったら、リスニング、
歌詞の聞き取り穴埋めです。

オリビア・ニュートン・ジョンの「そよ風の誘惑」
Have You Never Been Merrow?

毎日勉強を頑張っている彼女たちにとって、
「そんなにあくせくしないで、メロウになって」
って、ほんと、心地よい誘惑ですね。

聞き取りしたのは、
Have you never (  been   ) merrow?
Have you never (  tried ) 。。。。

など、完了形の動詞部分。
be  や   try に聞こえたりするのですが、
「Have で始まっているから完了形、動詞は過去分詞!」
と推測するのも リスニングに大事ですね。

その後、
パワーポイントで
高校文法の基礎を確認しました。

「こんなの、学校で説明してくれなくて、
知ってるでしょ!って感じでスルーしていった!」
とか。

確認しておいてよかったね~

 

ところで、
オリビアさんですが、

この歌を歌われたのが20代後半、
そして、現在は70歳を過ぎていらっしゃいますが、
数年前に来日された時の歌声が、こちら。

歌声も、美貌も、
すごい!きれい~~

と、生徒さんたちと 驚きました。



In My Life

今年は中学の教科書が大幅に変わりました。

新しい英語の教科書を手にすると、
どんな歌が入っているのかを見るのも楽しみのひとつです。

Hello Goodbye(1年生)や
I Just Called to Say I Love You(2年生)は定番ですね。

あ、2年生にアラジンの
A whole New World が入ってる!

 

そして、3年生に
ビートルズの In My Life が!

 

中高生の頃、
ビートルズの大ファンの友人がいて
お蔭で、彼らの曲は全部聴かせてもらい
一緒に歌っていました。

英語の時間に 読みを当てられると、
toを わざと 「ツー」と
リバプール訛りの彼らを真似て発音しました。

そんな私が一番好きだった曲、
In My Life

イントロのギターの調べが好きだったし、
ラブソングのひとつとして認識していただけだったでしょうが
この年齢になって 改めて歌詞を読むと
感慨深いものがあります。

この数年、
高校の恩師、勤務先の恩人、お友達のご主人。。。
悲しい知らせが次々やってきます。
又、毎年教室を卒業していく生徒さんとのお別れも悲しいものです。

全員のことを いつも想っているのは無理ですが、
ふとした時に思い出されて
会えない寂しさを感じます。

でも、今の私には
こんなお手紙をくれる
可愛い生徒さんがいるので

この生徒さんたちは
誰ともくらべものにならない
大事な存在なので、

いてくれて
私は とても幸せなんです。。。

In My Life

 



5年生、比較をゲームで

今日の5年生も、
このページに、感動!

「キリンが微笑んでジョージを見つめる」
BBカードに、そのままのセンテンスがあるからです。

この本で

形容詞の変化を楽しんだ後、

BBカードで 比較級、最上級の言いかえをやりました。

ちょっと前にやった時は
難しそうな顔をしていたのですが、
絵本のお蔭か、
みんなが成長したのか、

さらさら やっていました。

 

あと少しで 6年生になるみんな、
あんなに 小さかったのに
だんだん 頼もしくなってきたね。



パプリカ英語版

小学生がみんな
歌って踊っている パプリカ、

これの英語版 ないかな?
と思っていたら、

今朝のめざましテレビで
紹介されていました。

そして 他の先生が
Facebook上で 動画を紹介してくださいました。

早速明日から
レッスンで楽しみます。



園児さんのレッスン

季節外れのイースターみたいな写真ですが、

4月スタートの園児さんクラスは
「e」の音をやっています。

私の秘技(?)

この大きな卵を割ったら
何か出てくるから、
みんな、「e?(え?)」って驚いてね。

って割ると
ゼンマイ仕掛けのヒヨコが出てくる

ってしかけ、

無事、成功裏に終わりました。

又、アクティビティ・ブックには
「colors、色」が出てくるので、
イースターで活躍している色卵カードの出番。

下の2曲を歌って
部屋中をタッチ!

絵本は、これを読みました。

 

次回はこれを読む予定です。

 

絵本の後はBBカード。
何でもないことで、笑いころげる
園児さんたち。

やりながら

たのしい!って

何度も言ってくれたので
嬉しくなりました。



英語で歌いたい!

新しいプリンターも届いたので、
木曜日の5年生に出された宿題をやりました。

5年生の6人(1人は6年生)は
オリジナルの人形劇のビデオ撮りに向かって
張り切っています。
そのビデオ撮り、編集、テロップ入れなどもろもろにも
自信のない私に、

「今学校で『栄光への架け橋』を歌っているよ。
先生、挿入歌は これの英語バージョンにしようよ」

え~?英語バージョンあるの?

「学校で先生がゆずの動画探していたとき
英語版があったよ」

ということで
探したら、ありました。

カストロさんと仰る
いろいろ英語で歌っていらっしゃる方ですね。

 

そこで 宿題の
歌詞プリント作りをやりました。

でも、
ゆずは 私の守備範囲になかったんですよね。
よく耳にする歌ではあるけど
このメロディーを歌えるのか。。。

いい歌ですが、
日本語のために作られたメロディーで
英語の歌詞を歌う難しさもあります。

とにかく やりたいと言ってるみんなと
楽しむことにしましょう。

 

ベランダに、ミニ水蓮がかわいく咲きました。



新園児さんクラス、アソカでスタート!

今日は アソカ教室の新学期初めでした。
みんなに渡す新教材、
大荷物を持って出かけました。

3時20分からは
新しく園児さんのクラスがスタートしました。

英語教室のスタートを
とっても楽しみにしていてくれた4人、

体験でやった「S」の音をしっかり覚えていてくれました。

BBカードで たくさんゲームをしましたが
みんな とっても大きな声で
センテンスをリピートしていて
びっくり!

第1回目のレッスンから
園児さんが
こんなに大きな声でリピートするなんて
初めてかも。。。

みんなのワクワク感
これを いつまでも持って貰える様な
レッスンをしなくては と
肝に命じました。

 

来週は
毎年恒例のイースターレッスン!
今年もイースターバニーが
卵を隠して行ってくれるかな?



今年も、ヤングアメリカンズ!

今年の夏の ヤングアメリカンズのスケジュールをご存知ですか?

静岡県は
5月17日~19日 沼津
8月6日~4日    磐田
8月20日~22日  浜松

だそうです。

又、7月30日~8月1日に行われる
サマーキャンプin河口湖 も
楽しそう~~

みなさん、
ヤングアメリカンズ事務局のホームページ こちら≫

でチェックして、音楽と英語を体で体験しましょう~~



晴れた日の遊びは何?

入梅して、雨の日も増えたので
「Rain, Rain, Go Away!」を歌っています。

Little (自分の名前) wants to play
遊びたいから やんで!

と歌う箇所、
この遊びたいは、晴れた戸外で遊びたいを指しています。

そこで、
それぞれが 遊びたいことのアクションをしながら歌おう~

と言うのですが、

晴れた日に外で遊びたいこと。。。

なかなか出てきません。
多いのはサッカー、後はなわとび、自転車かな

ちょっと昔は
鬼ごっこが多かったな~

で、金曜日の園児さん、
誰かが「だんごむしさがし!」と言ったら
みんなも口々にそれだって。

絵本やテキストを石に見立てて
めくりながら歌いました。

 



怪獣たちのカード

今日の ポピンズ・トドラーは、
「ママのフォニックス」や絵本の後、

パパへのカードを作りました。
もうすぐ、父の日ですね。

キットパスを使って、手形、足形をとったら、

怪獣さんが 増えました。

どれも かわいい怪獣さんですね~
パパ、喜ぶかな?

 

次のポピンズ・トドラーは
6月21日。
7月のカレンダーを作ります。

ご参加をお待ちしています。